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Administration
17.02.2021 20:13:05
FB SK
Version History
Version Module Code Semester Status
1 BASA M11 SoSe 2018 Released
2 BASA M11 WiSe 2018/19 Released
3 51100 - BASA M11 SoSe 2019 Released
4 51100 - BASA M11 SoSe 2019 Released
5 51100 WiSe 2019/20 Released
6 51100 SoSe 2020 Released
7 51100 WiSe 2020/21 Released
8 51100 SoSe 2021 Released
9 51100 WiSe 2021/22 Released
10 51100 SoSe 2022 Released
11 51100 SoSe 2022 Released
12 51100 SoSe 2022 Released
13 51100 SoSe 2025 Released
14 51100 WiSe 2025/26 Released
General information
Ästhetische Bildung
Aesthetic education
51100
ÄsthBild-01-BA-M
Prof. Dr. Grosser, Sabine (sabine.grosser@haw-kiel.de)
Sommersemester 2021
2 Semester
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Curricular relevance (according to examination regulations)
Study Subject Study Specialization Study Focus Module type Semester
B.A. - BASA - Soziale Arbeit (PO 2017/2019 V6) Pflichtmodul

Qualification outcome
Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Die Studierenden können - unter Rückbezug auf wissenschaftliche und pädagogische Theorien - Konzepte für ästhetische, kreative und mediale Wahrnehmungs- und Gestaltungsprozesse im Kontext von Ästhetischer Bildung und Medienbildung entwickeln. Sie können Entwürfe für didaktische und methodische Kompetenzen im Kontext der Sozialen Arbeit entwickeln und kulturelle sowie ästhetische Bildungsprozesse lebensweltorientiert initiieren, gestalten und reflektieren.
Die Studierenden können Konzepte für ästhetische, kreative und mediale Wahrnehmungs- und Gestaltungsprozesse im Feld der ästhetischen bzw. kulturellen Bildung einschließlich der Medienbildung im Kontext der Sozialen Arbeit entwickeln. Die Studierenden können grundlegende Begrifflichkeiten in diesem Kontext eigenständig recherchieren, anwenden und reflektieren.
Die Studierenden können einzelne Personen oder Gruppen im Feld der Sozialen Arbeit zu Themen der ästhetischen und kulturellen Bildung bzw. Medienbildung anleiten.
Content information
Die Seminare vermitteln methodische, theoretische und praktische Grundlagen der Ästhetischen Bildung und Medienbildung. Diese bilden die theoriegeleitete Basis für Handlungen in der Sozialen Arbeit, die sich ästhetischer und medialer Ausdrucksformen und Mittel bedienen. Im Zentrum stehen die Bereiche Ästhetische Perspektiven und Medien. Die Kenntnisse bilden die Grundlage für einen pädagogisch reflektierten Umgang mit ästhetischen und medialen Bildungsprozessen im Kontext der Sozialen Arbeit.
Baacke, Dieter(Hrsg.) (1999) : Medienkompetenz. Modelle und Projekte. Bonn.

Bockhorst, Hildegard; Reinwand, Vanessa-Isabella; Zacharias, Wolfgang (Hrsg.) (2012): Handbuch
Kulturelle Bildung. München.
Darin insbesondere: Hill, Burkhard (2012): Kulturelle Bildung in der Sozialen Arbeit. S. 738-742.

Grosser, Sabine (2020): Ästhetische Bildung [online]. socialnet Lexikon. Bonn: socialnet, 23.04.2020 [Zugriff am: 03.07.2020]. Verfügbar unter: https://www.socialnet.de/lexikon/Aesthetische-Bildung]

Grosser, Sabine (2020): Ästhetische Erfahrung [online]. socialnet Lexikon. Bonn: socialnet, 23.04.2020 . Verfügbar unter: https://www.socialnet.de/lexikon/Aesthetische-Erfahrung [Zugriff am: 03.07.2020]

Grosser, Sabine (2020): Ästhetisches Lernen [online]. socialnet Lexikon. Bonn: socialnet, 23.04.2020 . Verfügbar unter: https://www.socialnet.de/lexikon/Aesthetisches-Lernen [Zugriff am: 03.07.2020]

Grosser, Sabine (2018): Ansichtssachen. Chancen transkultureller Perspektiven im Lernen mit Kunst und darüber hinaus, in: World Heritage and Arts Education, Hrsg. Wiegelmann-Bals/ Ströter-Bender, Ausgabe 3, 77-89, https://kw.uni-paderborn.de/fach-kunst/kunst-und-ihre-didaktik-malerei/internetzeitschrift-world-heritage-arts-education/ (24.3.2018)

Moser, Heinz (2010): Einführung in die Medienpädagogik. Aufwachsen im Medienzeitalter. [Online-Ausg.], Wiesbaden. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92215-7

Kirchner, Constanze/ Peez, Georg (2009): Kreativität in der Grundschule erfolgreich fördern. Braunschweig.
Darin insbesondere: (Dies.): Was ist Kreativität? S. 7 -35.

Süss, Daniel; Lampert, Claudia; Wijnen, Christine W. (2012): Medienpädagogik. Ein Studienbuch zur Einführung. Wiesbaden.

Vorst, Claudia; Grosser, Sabine ... (Hrsg.) (2008): Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule. Frankfurt am Main.
Darin insbesondere:
Grosser, Sabine: Bildwelten - Ästhetisches Lernen im Kontext kultureller Globalisierung. S. 27- 44.
Spinner, Kaspar H.: Perspektiven ästhetischer Bildung, Zwölf Thesen. S. 9 -24.

Sowie die Studien und Materialien des Medienverbundes Südwest (insbesodnere JIM-, KIM-, miniKIM- und FIM-Studie). https://www.mpfs.de/startseite/ (7.1.2018)
Courses

Elective


The following table lists the available elective courses for this module.

Course code Course Name English Course name
5.11.07.8 Gaming und Medienkompetenz in der Sozialen Arbeit Gaming and Media Competence in Social Work
5.11.08.12 Grundlagen der Erlebnispädagogik als Methode der Sozialen Arbeit Basics of experiential education as a method of social work
5.11.08.8 Re-Design Re-Design
5.11.08.5 Siebdruck in den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit Screen Printing in Social Work
Selfie-Times! Selfie-Times! Selbstdarstellung in (Medien-)Kunst und Sozialen Medien. Selfie Times! Self-presentation in (media) art and social media.
5.11.07.6 Smartphone, Apps & Mobile Movies Smartphone, Apps & Mobile Movies
5.11.07.5 Social Media, Deep Fake und digitale Aggressionen Social Media, Deep Fake and Digital Aggression
5.11.08.14 Plastisches Gestalten: Maskenbau Sculptural design: Mask making
5.11.08.13.1 Inter-Aktionen Inter-Actions
5.11.08.7 Kreatives Schreiben zu Bildern Creative writing with pictures
5.11.08.1 Schnee und schwarze Verzweiflung - Theaterfiguren und Psychiatrie Snow and black despair - Theatre figueres and psychiatry
5.11.07.9 Bildkompetenz als Medienkompetenz: Bilder im Kontext kultureller Globalisierung Media Competence: Pictures in the Context of Globalization
5.11.08.9 Ästhetische Projekte mit Seniorinnen und Senioren Asthetic projects with the elderly
5.11.07.4 Kino im Kopf: Hörspiel in der Kinder- und Jugendarbeit Cinema in the head: Radioplay in child- and youth work
5.11.07.3 Medienpraktische Arbeit mit Video - Reportage, Magazinbeitrag und Dokumentarfilm Media in practice - Report and Documentary
5.11.08.3 Zwischen Kampf und Kultur – Stockspiele, -kämpfe, -tänze im Kulturvergleich Between Fight and Culture - Stick games, - fights,- dances in cultural comparison
5.11.07.1 Bilder-Welten – Fotografische Projektarbeit Picture-Worlds - Photography projects
5.11.07.7 Grundkurs Bildbearbeitung mit Photoshop Introduction to working with photoshop
5.11.08.2 Rhythmik/Musik und Bewegung und Tanz Rhythm/ Music and Movement and Dance
5.24.20.0 Ästhetische und kulturelle Bildung konkret Esthetic and cultural education
5.11.08.6 Imaginäre Figuren und Puppen - entwickeln und bauen Developing and building imaginary figures and puppets
2.02.10.0 Musisch-ästhetische Bildung und Medien Musical-aesthetic education and media
Workload
6 SWS
6,0 Credits
72 Hours
108 Hours
Module Examination
Method of Examination Duration Weighting wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Graded Remark
Veranstaltungsspezifisch 0 % aus 5.11.08...oder 5.24.20.0
Veranstaltungsspezifisch 0 % aus 5.11.07...oder 2.02.10.0
Veranstaltungsspezifisch 0 % frei wählbar
Portfolioprüfung 100 %
Miscellaneous
Die Studierenden besuchen drei Seminare, davon mindestens eines aus dem Bereich 5.11.07. und eines aus dem Bereich 5.11.08.. Das dritte Seminar ist frei wählbar, 5.11.0.7 oder 5.11.08..

Weitere Hinweise finden Sie unter FH Kiel, Moodle: Informationen M11.