Modul mit Lehrveranstaltungsdetails

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15.07.2025 08:26:41
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Versionshistorie
Version Modulkürzel oder Nummer Semester Status
1 54000 WiSe 2022/23 Veröffentlicht
2 54000 SoSe 2023 Veröffentlicht
3 54000 WiSe 2023/24 Veröffentlicht
4 54000 SoSe 2024 Veröffentlicht
5 54000 WiSe 2024/25 Veröffentlicht
6 54000 SoSe 2025 Veröffentlicht
7 54000 SoSe 2025 Veröffentlicht
8 54000 WiSe 2025/26 Veröffentlicht
9 54000 WiSe 2025/26 Veröffentlicht
10 54000 WiSe 2025/26 Veröffentlicht
11 54000 WiSe 2026/27 Veröffentlicht
12 54000 SoSe 2026 Veröffentlicht
Allgemeine Informationen
Medienbildung in der Sozialen Arbeit
Media literacy in social work
54000
MedBildSozAr-01-BA-M
Dr. Schreieder, Elisabeth (elisabeth.schreieder@haw-kiel.de)
Tondorf, Uli (uli.tondorf@haw-kiel.de)
Wintersemester 2025/26
1 Semester
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Studiengänge und Art des Moduls (gemäß Prüfungsordnung)
Studiengang Vertiefungsrichtung Schwerpunkt Modulart Fachsemester
B.A. - BASA 21/22 - Soziale Arbeit (PO 2021/2023 V7) Pflichtmodul
Kompetenzen / Lernergebnisse
Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
Im digitalen Zeitalter verändern sich Alltag, Kommunikation und Kultur rasant. Der Zugang zu Wissen und Informationen ist von der Kompetenz abhängig, Bild- und Medienbotschaften zu verstehen und sich selbst über Medien mitzuteilen. Dabei sind rezeptive und produktive bzw. gestalterische Kompetenzen gleichermaßen gefragt. In den Übungen lernen die Studierenden Anwendungsbeispiele und Techniken aus dem Feld der Medienbildung kennen und erproben sie selbst.
Die Studierenden lernen in den Übungen grundlegende Begriffe und theoretische Konzepte und vertiefen ihr praktisches und theoretisches Wissen im Bereich der Medienbildung.
Angaben zum Inhalt
Die Seminare vermitteln methodische, theoretische und praktische Grundlagen der Medienbildung. Diese bilden die theoriegeleitete Basis für Handlungen in der Sozialen Arbeit, die sich medialer Ausdrucksformen und Mittel bedienen. Im Zentrum steht der Bereich der Medienbildung. Die Kenntnisse bilden die Grundlage für einen pädagogisch reflektierten Umgang mit medialen Bildungsprozessen im Kontext der Sozialen Arbeit.
Baacke, Dieter(Hrsg.) (1999) : Medienkompetenz. Modelle und Projekte. Bonn.

Bockhorst, Hildegard; Reinwand, Vanessa-Isabella; Zacharias, Wolfgang (Hrsg.) (2012): Handbuch
Kulturelle Bildung. München.
Darin insbesondere: Hill, Burkhard (2012): Kulturelle Bildung in der Sozialen Arbeit. S. 738-742.

Grosser, Sabine (2018): Ansichtssachen. Chancen transkultureller Perspektiven im Lernen mit Kunst und darüber hinaus, in: World Heritage and Arts Education, Hrsg. Wiegelmann-Bals/ Ströter-Bender, Ausgabe 3, 77-89, https://kw.uni-paderborn.de/fach-kunst/kunst-und-ihre-didaktik-malerei/internetzeitschrift-world-heritage-arts-education/ (24.3.2018)

Moser, Heinz (2010): Einführung in die Medienpädagogik. Aufwachsen im Medienzeitalter. [Online-Ausg.], Wiesbaden. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92215-7

Süss, Daniel; Lampert, Claudia; Wijnen, Christine W. (2012): Medienpädagogik. Ein Studienbuch zur Einführung. Wiesbaden.

Sowie die Studien und Materialien des Medienverbundes Südwest (insbesodnere JIM-, KIM-, miniKIM- und FIM-Studie). https://www.mpfs.de/startseite/ (7.1.2018)
Lehrveranstaltungen

Pflicht

Für dieses Modul sind die folgenden Lehrveranstaltungen zu belegen.

Veranstaltungskürzel Veranstaltungsname Englischer Veranstaltungsname
5.40.05.1 Portfoliobegleitkurs (M10) backing course for portfolio (M10)

Wahl

Für dieses Modul stehen die folgenden Lehrveranstaltungen zur Wahl.

Veranstaltungskürzel Veranstaltungsname Englischer Veranstaltungsname
5.40.04.3 (5.11.07.8) Medienbildung in der Sozialen Arbit: Gaming in der Sozialen Arbeit Media literacy in Social Work: Gaming in Social Work
5.40.04.24 Sexualität und Medien in der Sozialen Arbeit Media and sexuality in social work
5.40.04.23 Jugendmedienschutz: Phänomene und Prävention Youth media Protection: phenomenons and prevention
5.40.04.xy Kurzfilme als Bildungsanlässe Shortfilms
5.40.04.27 Soziale Arbeit und KI Social work and artificial intelligence
5.40.04.28 Games und Demokratie games and democracy
5.40.04.5 (5.11.07.10) Medienbildung in der Sozialen Arbeit: Selfie-Times! Selbstdarstellung in (Medien-)Kunst und Sozialen Medien. Media Literacy in Social Work: Selfie Times! Self-presentation in (media) art and social media.
5.40.04.21 Medienpädagogische Arbeit an „dritten Orten“ Media Educaion Work in "third Places"
5.40.04.20 Jugendmedienschutz in SH: Institutionen, Aufgaben, Angebote Youth Media Protection in SH: Institutions, Tasks, Offers
5.40.04.4 (5.11.07.9) Medienbildung in der Sozialen Arbeit: Bildkompetenz als Medienkompetenz - Bilder im Kontext kultureller Globalisierung Media Literacy in Social Work: Media Competence - Pictures in the Context of Globalization
5.40.04.09 Medienbildung in der Sozialen Arbeit: Übung: Prototyping Medienbildung media education in social work: exercise: prototyping media education
5.40.04.7 (5.11.07.4) Medienbildung in der Sozialen Arbeit: Kino im Kopf - Hörspiel in der Kinder- und Jugendarbeit Media Literacy in Social Work: Cinema in the head - Radioplay in child- and youth work
5.40.04.16 Prototyping, 3D-Druck: Von der Idee zum Produkt Prototyping, 3D-Print: From the idea to the product
5.40.04.30 Soziale Arbeit im digitalen kapitalismus? Social work in digtal capitalism?
5.40.04.22 Medienpädagogische Konzepte Concepts of Media Education
Arbeitsaufwand
5 SWS
5,0 Leistungspunkte
60 Stunden
90 Stunden
Modulprüfung
Prüfungsform Dauer Gewichtung wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Benotet Anmerkung
Laborprüfung 0 % Leistungsnachweis, 80% Teilnahme
Laborprüfung 0 % Leistungsnachweis, 80% Teilnahme
Sonstiges
Im WS 25/26 findet wegen der Vakanz der Professur Medienbildung in diesem Modul keine Vorlesung statt. Bitte besuchen Sie die 2 Wahlveranstaltungen!

Bei der unbenoteten Teilprüfungsleistungen in diesem Modul handelt es sich gem. § 11. Abs. 2 PVO der FH Kiel in der ab dem 1.3.2025 gültigen Fassung um Laborprüfungen, die einen hohen persönlichen oder sächlichen Aufwand erfordern. Diese Prüfungsleistungen können daher ggf. auf einen Zweitversuch angerechnet werden. Die Laborprüfung erfordert eine 80% aktive Teilnahme.
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