Modul mit Lehrveranstaltungsdetails

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Verwaltung
14.03.2018 17:25:14
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Versionshistorie
Version Modulkürzel oder Nummer Semester Status
1 BASA M14b1 SoSe 2018 Veröffentlicht
2 BASA M14b1 SoSe 2018 Veröffentlicht
3 BASA M14b1 WiSe 2018/19 Veröffentlicht
4 BASA M14b1 WiSe 2018/19 Veröffentlicht
5 BASA M14b1 WiSe 2018/19 Veröffentlicht
6 BASA M14b1 WiSe 2018/19 Veröffentlicht
7 51400b1 - BASA M14b1 SoSe 2019 Veröffentlicht
8 51400b1 WiSe 2019/20 Veröffentlicht
9 51400b1 SoSe 2020 Veröffentlicht
10 51400b1 WiSe 2020/21 Veröffentlicht
11 51400b1 SoSe 2021 Veröffentlicht
12 51400b1 WiSe 2021/22 Veröffentlicht
13 51400b1 SoSe 2022 Veröffentlicht
14 51400b1 WiSe 2022/23 Veröffentlicht
15 51400b1 SoSe 2023 Veröffentlicht
16 51400b1 SoSe 2025 Veröffentlicht
17 51400b1 SoSe 2025 Veröffentlicht
18 51400b1 WiSe 2025/26 Veröffentlicht
Allgemeine Informationen
Konzeptionelle Übungen im Schwerpunkt Erziehung und Bildung
Practice seminars in childhood eduation
BASA M14b1
KonzÜbSchweA-01-BA-M
Prof. Dr. Knauer, Raingard (raingard.knauer@haw-kiel.de)
Prof. Dr. Groß, Melanie (melanie.gross@haw-kiel.de)
Prof. Dr. Groß, Melanie (melanie.gross@haw-kiel.de)
Dr. Richter, Petra (petra.richter@haw-kiel.de)
Sommersemester 2018
1 Semester
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Studiengänge und Art des Moduls (gemäß Prüfungsordnung)
Studiengang Vertiefungsrichtung Schwerpunkt Modulart Fachsemester
B.A. - BASA - Soziale Arbeit (PO 2017/2019 V6) Erziehung und Bildung Pflichtmodul
Kompetenzen / Lernergebnisse
Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
Die Studierenden können die in Modul 14a und 14b erarbeiteten Aspekte konzeptionell methodisch-didaktisch umsetzen und reflexiv miteinander verbinden: Sie können aus empirischen und theoretischen Auseinandersetzungen mit relevanten Fragestellungen aus dem Bereich Erziehung und Bildung in der Kinder- und Jugendhilfe nachvollziehbare exemplarisch fokussierte sozialpädagogische Handlungskonzepte formulieren und didaktische Vorgehensweisen begründen.
Angaben zum Inhalt
Die Studierenden besuchen vier Veranstaltungen, davon die Pflichtveranstaltung Sozialpädagogische Didaktik und drei Veranstaltungen aus den Konzeptionellen Übungen, davon mindestens zwei aus dem Schwerpunkt Erziehung und Bildung.
Lehrveranstaltungen

Pflicht

Für dieses Modul sind die folgenden Lehrveranstaltungen zu belegen.

Veranstaltungskürzel Veranstaltungsname Englischer Veranstaltungsname
5.24.00.0 Didaktik in der Sozialpädagogik Didactics in social pedagogy

Wahl

Für dieses Modul stehen die folgenden Lehrveranstaltungen zur Wahl.

Veranstaltungskürzel Veranstaltungsname Englischer Veranstaltungsname
5.24.xx.x Partizipation in der sozialpädagogischen Arbeit mit Kindern Participation with children
5.24.05.0 Playing Arts. Eine Praxis ästhetischer (Selbst-)Bildung Playing Arts. A practice of aesthetic (self) education
Diskriminierungskritik Diskriminierungskritische Perspektiven auf Kindheit folgt
KJSG Emanzipatorische Perspektiven in der Kinder- und Jugendhilfe - Potentiale des neuen Kinder- und Jugendstärkungsgesetz KJSG folgt
5.24.xx.x Sozialraumorientierung in der Kinder- und Jugendarbeit folgt
folgt Gespräche mit Eltern in der Jugendhilfe folgt
folgt Sozialpädagogische Diagnostik und Fallverstehen folgt
5.24.47.0 Medien in der Kinder- und Jugendhilfe – Anforderungen an Fachkräfte in verschiedenen Arbeitsfeldern Media in child and youth welfare - requirements for professionals in different fields of work
5.24.52.0 Sexualität, Bildung und Gesellschaft Sexuality, Education and Society
5.24.11.0 Die besondere Situation von Flüchtlingskindern und -jugendlichen The special situation of refugee children and youth
5.24.18.0 Hilfeplanung in der Jugendhilfe Support planning for youth welfare services
GPädKJH Gruppenpädagogische Methoden in der Kinder- und Jugendhilfe Group methods in social work with youth
5.24. Geschlecht 'divers' - Die Dritte Option. Perspektiven für die Kinder- und Jugendhilfe Gender 'divers' - The third option. Perspectives fot children and youth work and welfare
5.24.23.0 Musik in der Kindheit Music and Childhood
5.24.42.0 Gardening – Commons in der Sozialen Arbeit Gardening – Commons in social work
Arbeitsaufwand
8 SWS
10,0 Leistungspunkte
96 Stunden
204 Stunden
Modulprüfung
Prüfungsform Dauer Gewichtung wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Benotet Anmerkung
Portfolioprüfung 0 %
Sonstiges
Im 8-seitigen unbenoteten Portfolio weisen die Studierenden nach, dass sie in den Arbeitsfeldern Erziehung und Bildung methodisch-didaktisch planen und reflektieren können.
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