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General information
Diversität II
Diversity II
BAKIND5.2
Divers2-01-BA-M
Prof. Dr. Möller-Dreischer, Sebastian (sebastian.moeller-dreischer@haw-kiel.de)
Lilienthal-Merkert, Mario (mario.lilienthal-merkert@haw-kiel.de)
Schilling, Katharina (katharina.schilling@haw-kiel.de)
Prof.Dr. Tsianos, Vassilis (vassilis.tsianos@haw-kiel.de)
Wintersemester 2026/27
1 Semester
In der Regel im Wintersemester
Deutsch
Curricular relevance (according to examination regulations)
Study Subject Study Specialization Study Focus Module type Semester
B.A. - BAKIND - Kindheitspädagogik Pflichtmodul
Qualification outcome
Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Für die übergreifenden Ziele der Module 5.1 und 5.2 wird auf die Modulbeschreibung von 5.1 verwiesen.

Die Studierenden reflektieren ihre Haltung vor dem Hintergrund innerpsychischer und unbewusster Erstreaktionen sytematisch mit dem Ziel der Entwicklung einer professionellen pädagogischen Grundhaltung. Sie sind in der Lage, diversitysensible (verpflichtend zum Bereich Migration sowie nach Wahl in einer weiteren Diversitätskategorie) Perspektiven einzunehmen und Möglichkeiten einer bewussten Zweitreaktion mit spezifischen methodischen Ansätzen (vgl. Inhaltsbeschreibung) in der frühkindlichen Bildung zu verknüpfen.
Content information
In Modul 5.2 werden praxisorientierte Konzepte für die Kindheitspädagogik thematisiert. Die Veranstaltungen greifen dabei verschiedene Differenzkategorien auf, wobei es sich dabei um eine analytische Trennung handelt. Intersektionale Verwobenheiten werden exemplarisch aufgegriffen. Der Beschreibung einer postmigrantischen Gesellschaft folgend, ist eine Veranstaltung zu Migrationspädagogik verpflichtend zu belegen. Seminare zu weiteren Dimensionen von Vielfalt (Be_Hinderung, Armut und Gender) werden als Wahlveranstaltungen angeboten und können profilbildend belegt werden.

- Privilegierungen
- Sprachen in der Migrationsgesellschaft
- Bildungsprozesse und Migrationshintergrund
- Be_hinderung und Teilhabe
- Modell integrativer Einigungsprozesse
- spezifische diversitätsspezifische Handlungsansätze

Das Modul umfasst 4 SWS. Verpflichtend ist die Veranstaltung Migrationspädagogik zu belegen. Ergänzend wird eine weitere Veranstaltung nach Wahl studiert.

- Migrationspädagogik im Kontext von Bildung und Erziehung (Ü, Pflicht, 2 SWS)
- Be_Hinderung als Herausforderung für die Kindheitspädagogik (Ü, Wahlpflicht, 2 SWS)
- Armut als Herausforderung für die Kindheitspädagogik (Ü, Wahlpflicht, 2 SWS)
- Gender als Herausforderung für die Kindheitspädagogik (Ü, Wahlpflicht, 2 SWS)
Braches-Chyrek, Rita / Röhner, Charlotte et al. (2022): Handbuch frühe Kindheit. Opladen: Budrich. (darin insbes. Aufsätze zu Kap. 6 "Lebenslagen und Kindeswohl". S. 357ff.)
Courses

Mandatory

For this module all specified courses in the following table have to be taken.

Course code Course Name English Course name
M5.2_1 Migrationspädagogik im Kontext von Bildung und Erziehung Migration education in the context of education and upbringing

Elective

The following table lists the available elective courses for this module.

Course code Course Name English Course name
M5.2_3 Armut als Herausforderung für die Kindheitspädagogik Poverty as a challenge for childhood education
M5.2_4 Gender als Herausforderung für die Kindheitspädagogik Gender as a challenge for childhood education
M5.2_2 Be_Hinderung als Herausforderung für die Kindheitspädagogik Dis_ability as a challenge for childhood education
Workload
4 SWS
7,5 Credits
48 Hours
177 Hours
Module Examination
Method of Examination Duration Weighting wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Graded Remark
Hausarbeit 100 % Umfang 12-15 S., 4 Wochen Bearbeitungsfrist zu einer frei wählbaren Themenstellung aus M5.2. Themenstellung ist (auf Basis eines kurzen Exposees) mit einer Lehrperson abzusprechen. Die Hausarbeit muss gängigen TWA-Kriterien entsprechen, vgl. Leitfaden FB.
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