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General information
Lebenslage Behinderung - Lebenswelten behinderter Menschen
Disabilities as a life condition - Lifeworlds of people with disabilities
5.03.45.0
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Relations of this course to published module descriptions and their study program assignments

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Module Study Subject Study Specialization Study Focus Semester
Gender und Interkulturelles in der Sozialen Arbeit / Lebenslagen und Lebenswelten von Adressaten der Sozialen Arbeit
Gender and intercultural issues in social work / living conditions and lifeworlds of social work users 		B.A. - BASA - Soziale Arbeit (PO 2017/2019 V6)
Qualification outcome
Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Die Studierenden können die Begriffe Lebenslage und Lebenswelt, Behinderung und Benachteiligung, Normalisierung, Selbstbestimmung und Integration/Inklusion bestimmen und anwenden.
Sie kennen Aufgaben und Ziele, Möglichkeiten und Grenzen der Sozialen Arbeit mit insbesondere geistig behinderten Menschen sowie wesentliche Einrichtungen des Systems der professionellen Behindertenhilfe (Wohnformen; Werkstatt für beh. Menschen etc.).
Content information
Begriffsbestimmungen: Lebenslage/Lebensbedingungen – Lebensqualität – Lebenswelt; Behinderung – Benachteiligung; Normalisierung – Selbstbestimmung – Integration/Inklusion.
»Ein Leben so normal wie möglich?« - Auseinandersetzung mit der Lebenssituation (geistig) behinderter Menschen:
Zur Geschichte der Betreuung und der Normalisierung; Wohnbedürfnisse und Wohnformen für (geistig) behinderte Erwachsene im Überblick; Möglichkeiten und Grenzen der beruflichen Rehabilitation/Teilhabe (WfbM, "Unterstützte Beschäftigung"); Problematisierung des Spannungsfeldes von "Lebenswelt" (der Betroffenen u. ihrer Angehörigen) und "System" (der professionellen Behindertenhilfe).
Antor, G.; Bleidick, U. (Hrsg.): Handlexikon der Behindertenpädagogik. Schlüsselbegriffe aus Theorie und Praxis. 2. Aufl. Stuttgart (Kohlhammer) 2006, 3. Aufl. 2016
Greving, H.; Mürner, Chr.; Rödler, P. (Hrsg.): Zeichen und Gesten - Heilpädagogik als Kulturthema. Gießen (Psychosozial-Verlag) 2004
Dederich, M.; Greving, H.; Mürner, Chr.; Rödler, P. (Hrsg.): Inklusion statt Integration? - Heilpädagogik als Kulturtechnik. Gießen (Psychosozial-Verlag) 2006
Jakobs, Hajo; König, Andreas & Theunissen, Georg (Hrsg.): Lebensräume – Lebensperspektiven. Ausgewählte Beiträge zur Situation Erwachsener mit geistiger Behinderung. 2. Aufl. Butzbach-Griedel (Afra) 1998
Thesing, Th.: Betreute Wohngruppen und Wohngemeinschaften für Menschen mit einer geistigen Behinderung. 3. Aufl. Freiburg i.Brsg. (Lambertus) 1998
Thimm, W. (Hrsg.): Das Normalisierungsprinzip: ein Lesebuch zu Geschichte und Gegenwart eines Reformkonzepts. 2. Aufl. Marburg/L. (Lebenshilfe-Verlag) 2008
Vernooij, Monika: Einführung in die Heil- und Sonderpädagogik: Theoretische und praktische Grundlagen der Arbeit mit beeinträchtigten Menschen. 8. Aufl. Wiebelsheim (Quelle & Meyer) 2007
Teaching format
Teaching format SWS
Übung 2
Examinations
Method of Examination Duration Weighting wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Graded Remark
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