Course

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General information
Pädagogisches Denken und Handeln
Introduction to educational thinking and practice
5.35.03
Prof. Dr. Akbas, Bedia (bedia.akbas@haw-kiel.de)
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Relations of this course to published module descriptions and their study program assignments

Modules in which this course is compulsory

Module Study Subject Study Specialization Study Focus Semester
Pädagogische und soziologische Grundlagen
Paedagogical and sociological foundations 		B.A. - BASA 25 - Soziale Arbeit (PO 2025 V8)
Pädagogische und soziologische Grundlagen
Paedagogical and sociological foundations 		B.A. - BASA 21/22 - Soziale Arbeit (PO 2021/2023 V7)
Pädagogische und soziologische Grundlagen der Kindheitspädagogik
Paedagogical and sociological foundations of childhood 		B.A. - BAEB - Erziehung und Bildung im Kindesalter
Pädagogische und soziologische Grundlagen der Sozialen Arbeit
Paedagogical and sociological foundations of social work 		B.A. - BASA - Soziale Arbeit (PO 2017/2019 V6)
Qualification outcome
Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Die Studierenden verfügen über Basiskenntnisse der Pädagogik
Die Studierenden kennen verschiedene Ansätze in der Pädagogik zum Verständnis von Erziehung und Bildung
Die Studierenden können in verschiedenen pädagogischen Ansätzen das Bild vom Kind und damit verbundene Menschenbilder erkennen und reflektieren
Die Studierenden verstehen die Bedeutung von Erziehung und Bildung für die Soziale Arbeit
Die Studierenden vertiefen eigenständig im Selbststudium angesprochene Themen aus der Vorlesung
Die Studierenden können
-sich mit fachlichen Argumenten einbringen und einen wissenschaftlichen Diskurs führen
-kooperativ an der Entwicklung von methodischen Planungen einbringen
Die Studierenden integrieren das Wissen über Pädagogik als Bestandteil der Sozialen Arbeit in ihr Professionsverständnis.
Content information
In der Veranstaltung werden die zentralen Aspekte der pädagogischen Konzepte von Maria Montessori, Janusz Korczak, Alexander Neill, Reggio Emilia, Ellen Key und Paulo Freire vorgestellt und insbesondere das dahinter stehende Kinderbild reflektiert.
Thesing, Theodor 2014: Leitideen und Konzepte bedeutender Pädagogen Ein Arbeitsbuch für den Pädagogikunterricht. ISBN 978-3-7841-2442-1 4. vollständig überarbeitete Auflage.
Teaching format
Teaching format SWS
Lehrvortrag 1
Examinations
Method of Examination Duration Weighting wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Graded Remark
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