Course

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General information
Einführung in den Schwerpunkt Erziehung und Bildung III: Familie und Jugendhilfe
Introduction to the focus area Childcare and education III: Family and childcare services
5.14.04.0
Prof. Dr. Groß, Melanie (melanie.gross@haw-kiel.de)
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Relations of this course to published module descriptions and their study program assignments

Modules in which this course is compulsory

Module Study Subject Study Specialization Study Focus Semester
Theoretische Grundlagen im Schwerpunkt Erziehung und Bildung
Theoretical approaches in childhood education and youth work/welfare 		B.A. - BASA - Soziale Arbeit (PO 2017/2019 V6) Erziehung und Bildung

Modules in which this coursee is available for election

Module Study Subject Study Specialization Study Focus Semester
Zweiter Schwerpunkt (Wahl aus Erziehung und Bildung, Geschlechterkompetenzen in der Sozialen Arbeit, Rehabilitation und Gesundheitswesen, Soziale Hilfen)
Second specialization (Elective from childhood education, gender competence in social work, rehabilitation and health services, or social services) 		B.A. - BASA - Soziale Arbeit (PO 2017/2019 V6)
Qualification outcome
Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Die Studierenden
- kennen verschiedene Familienformen und Familienkrisen.,
- können Anforderungen an Familien und deren Bewältigungsformen einschätzen.
Die Studierenden
- kennen Aufträge von Familen an die Kinder- und Jugendhilfe und
- kennen Angebote der Kinder- und Jugendhilfe für Familien,
- können Bedarfe von Familen im Spannungsfeld von Hilfe und Kontrolle einschätzen.
Die Studierenden
-können ihre professionelle Einschätzung auf der Basis theoretischer Konzepte begründen und argumentativ vertreten.
Die Studierenden
-können ihren professionellen Handlungsauftrag reflektieren .
Content information
Welche Anforderungen ergeben sich durch den Wandel der Familien und die
Veränderungen der Familienstrukturen an die Jugendhilfe? Was müssen
Professionelle in der Sozialen Arbeit wissen und können, um den vielfältigen
Lebenslagen von Familien adäquat zu begegnen? In der Übung werden anhand eines
konkreten Beispiels Anforderungen an Fachkräfte der Jugendhilfe im Spannungsfeld
von Hilfe und Kontrolle veranschaulicht. Neben Familienformen, wie z.B.
Pflegefamilien, Patchworkfamilen und Regenbogenfamilien werden spezifische
Familienkrisen, wie Armut, sexualisierte Gewalt und Trennung und Scheidung
thematisiert.
Henry-Huthmacher, Christine/Borchard, Michael (Hrsg.) 2008: Eltern unter Druck: Selbstverständnisse, Befindlichkeiten und Bedürfnisse von Eltern in verschiedenen Lebenswelten. Stuttgart.
King Vera, Busch Katarina (2012): Widersprüchliche Zeiten des Aufwachsens – Fürsorge, Zeitnot und Optimierungsstreben in Familien. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Heft 1-2012, S. 7-23. (im LMS hinterlegt)
Loch Ulrike (2017): Bildungsort Familie. In: Zeitschrift für Sozialpädagogik (im LMS hinterlegt)
Teaching format
Teaching format SWS
Übung 2
Examinations
Method of Examination Duration Weighting wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Graded Remark
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