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General information
Moderation und Präsentation
Moderation and presentation
400.1
Prof. Dr. Sperga, Marita (marita.sperga@haw-kiel.de)
In der Regel im Sommersemester
Deutsch
Relations of this course to published module descriptions and their study program assignments

Modules in which this coursee is available for election

Module Study Subject Study Specialization Study Focus Semester
Wahlmodul
Elective module 		M.A. - 00 - Klinische Sozialarbeit
Wahlmodul
Elective module 		M.A. - 000 - Leitung und Innovation in Sozialer Arbeit und Kindheitspädagogik
Qualification outcome
Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Die Studierenden kennen typische Moderationsphasen und dazugehörige Methoden und Techniken, können deren Vor- und Nachteile methodenkritisch analysieren, zielorientiert auswählen und anwenden.
Sie kennen Anforderungen an Moderator/inn/en und Besonderheiten als Leitung zu moderieren
Sie können die Kommunikation in Gruppen durch Moderation strukturieren.
Sie sind in der Lage in Projektteams und Teambesprechungen spontan die Moderation zu übernehmen und eine geplante Moderation mit Vorbereitung zu leiten.
Sie kennen die Grundlagen einer gelungenen Präsentatio, dien Bedeutung und Möglichkeiten der Visualisierungund und sind in der Lage Präsentationen zu entwerfen und zu präsentieren.
Sie können eigene Präsentationen selbstkritisch prüfen und verbessern.
Sie können reflektieren, in welcher Rolle sie mit welchem Ziel ihre Präsentation an welche Zielgruppe richten und dies in einer Präsentation entsprechend umsetzen.
Content information
Bestandteil von Arbeit, insbesondere als Leitungskraft ist häufig das „Sprechen in Gruppen“ und das „Sprechen vor Gruppen“. Ersteres wird dann z. B. Teambesprechung, Dienstbesprechung, Sitzung, Arbeitsgruppe oder Meeting genannt, letzteres z. B. Präsentation, Vortrag, Referat oder Input. Die Vermittlung von Methoden und Techniken, um solche Veranstaltungen erfolgreich zu gestalten und durchzuführen ist Gegenstand dieser Übung.
Sie umfasst folgende Inhalte:
– Wann und warum Moderation?
– Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Moderationen und Präsentationen
– typische Moderationsphasen und dazugehörige Methoden und Techniken
– Anforderungen an Moderator/inn/en und Besonderheiten als Leitung zu moderieren
– schwierige Moderationssituationen und Möglichkeiten mit diesen umzugehen
– Bedeutung und Möglichkeiten der Visualisierung
– Merkmale guter Präsentationen
– Erweiterung der Moderations- und Präsentationskompetenz durch praktische Erprobungen
Garr Reynolds: Zen oder die Kunst der Präsentation. Mit einfachen Ideen gestalten und präsentieren. 3. aktualisierte Auflage 2020, dpunkt.verlag, Heidelberg
Karin Klebert, Einhard Schrader, Walter G. Straub: ModerationsMethode. Das Standardwerk, 2006 Windmühle Feldhaus Verlag
Reinhold Rabenstein, René Reichel, Michael Thanhoffer: Das Methoden-Set: 5 Bücher für Referenten und Seminarleiter/innen: Anfangen; Themen bearbeiten; Gruppen erleben; Reflektieren; Konflikte, Gesamtregister. Für Referenten und Seminarleiterinnen. 13. Auflage 2009, Ökotopiaverlag
Teaching format
Teaching format SWS
Übung 2
Examinations
Method of Examination Duration Weighting wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Graded Remark
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