Lehrveranstaltung

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Allgemeine Informationen
Grundlagen der empirischen Sozialforschung
Introduction into qualitative research
tbd
Bollert, Gesche (gesche.bollert@haw-kiel.de)
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Zuordnung dieser Veranstaltung zu Modulbeschreibungen und deren Studiengangszuordnungen

Module, in denen diese Lehrveranstaltung zur Wahl steht

Modul Studiengang Vertiefungsrichtung Schwerpunkt Fachsemester
Empirische Methoden und Sozialinformatik
Empirical methods and social informatics 		B.A. - BASA - Soziale Arbeit (PO 2017/2019 V6)
Kompetenzen / Lernergebnisse
Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
• Die Studierenden kennen die Grundlagen der Empirischen Sozialforschung und können die Vorgehensweisen der Qualitativen und Quantitativen Forschungslogik anhand wesentlicher Kriterien voneinander unterscheiden.
• Die Studierenden kennen die Unterschiede der beiden Forschungslogiken hinsichtlich der jeweiligen Forschungsziele, der Vorgehensweisen, der Gütekriterien, der Gewinnung von StudienteilnehmerInnen sowie der Fragestellungen und können diese in ihrer Notwendigkeit begründen.
• Die Studierenden haben sich vertiefend mit dem Vorgehen der Qualitativen Sozialforschung auseinandergesetzt.
• Sie kennen Methoden der Datenerhebung und der Datenauswertung und haben diese in Kleingruppen geübt.
• Die Studierenden kennen die Vorgehensweise beim empirischen Forschen.
Angaben zum Inhalt
• Einführung in die Grundlagen der Empirischen Sozialforschung
• Erarbeiten der Unterschiede zwischen Qualitativer und Quantitativer Sozialforschung hinsichtlich der Zielsetzungen, Prämissen und Vorgehensweisen
• Gütekriterien der Quantitativen und Qualitativen Sozialforschung
• Vertiefung der Qualitativen Sozialforschung:
o Erhebungsverfahren: Teilnehmende Beobachtung und Interviewverfahren
o Samplingverfahren
o Varianten des Transkribierens
o Ethik und Datenschutz
o Auswertungsverfahren – beispielhaft anhand der Grounded Theory: offenes Kodieren
• Flick, U., von Kardorff, E. & Steinke, I. (Hrsg.) (2000): Qualitative Forschung. Ein Handbuch. (8. Auflage) Reinbek: Rowohlt Verlag.
• Friebertshäuser, B., Langer, A. & Prengel, A. (Hrsg.) (2010): Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Weinheim: Juventa Verlag.
• Helfferich, C. (2011): Die Qualität qualitativer Daten. Manual für die Durchführung Qualitativer Interviews. (4. Auflage) Wiesbaden: VS-Verlag.
• Strauss, A. & Corbin, J. (1996): Grounded Theory: Grundlagen Qualitativer Sozialforschung. Weinheim: Beltz-Verlag.
• Hug, T.& Poscheschnik, G. (2015): Empirisch forschen. (2. Auflage) Konstanz: UVK UTB.
Lehrform
Lehrform SWS
Übung 2
Prüfungen
Prüfungsform Dauer Gewichtung wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Benotet Anmerkung
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