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Administration
22.02.2018 11:46:31
FB SK
Version History
Version Module Code Semester Status
1 BAEB M04 SoSe 2018 Released
3 BAEB M04 WiSe 2018/19 Released
4 BAEB M04 WiSe 2018/19 Released
5 2.04.00 - BAEB M04 SoSe 2019 Released
6 2.04.00 WiSe 2019/20 Released
7 2.04.00 WiSe 2019/20 Released
8 2.04.00 SoSe 2020 Released
9 2.04.00 WiSe 2020/21 Released
10 2.04.00 WiSe 2020/21 Released
11 2.04.00 SoSe 2021 Released
12 2.04.00 WiSe 2021/22 Released
13 2.04.00 SoSe 2022 Released
14 2.04.00 WiSe 2022/23 Released
15 2.04.00 SoSe 2023 Released
16 2.04.00 WiSe 2024/25 Released
17 2.04.00 SoSe 2025 Released
General information
Forschendes Lernen II
Research-based learning II
BAEB M04
ForschLern2B-01-BA-M
Prof.Dr. Tsianos, Vassilis (vassilis.tsianos@haw-kiel.de)
Byner, Corinna (corinna.byner@haw-kiel.de)
Prof.Dr. Kägi, Sylvia (sylvia.kaegi@haw-kiel.de)
Prof. Dr. Knauer, Raingard (raingard.knauer@haw-kiel.de)
Lütt, Sven (sven.luett@haw-kiel.de)
Prof. Dr. Martens, Thomas (thomas.martens@haw-kiel.de)
Neppert, Doris (doris.neppert@haw-kiel.de)
Prof.Dr. Pütz, Tanja (tanja.puetz@haw-kiel.de)
Dr. Richter, Petra (petra.richter@haw-kiel.de)
Prof. Dr. Schorn, Ariane (ariane.schorn@haw-kiel.de)
Dr. Schreieder, Elisabeth (elisabeth.schreieder@haw-kiel.de)
Prof.Dr. Tsianos, Vassilis (vassilis.tsianos@haw-kiel.de)
Zisis, Christos (christos.zisis@haw-kiel.de)
Sommersemester 2018
2 Semester
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Curricular relevance (according to examination regulations)
Study Subject Study Specialization Study Focus Module type Semester
B.A. - BAEB - Erziehung und Bildung im Kindesalter Pflichtmodul
B.A. - BAEB - Aufbau - Erziehung und Bildung im Kindesalter - Aufbauform Pflichtmodul

Qualification outcome
Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Die Studierenden kennen Standards wissenschaftlichen Arbeitens und erwerben erste Einblicke in empirische Erhebungs- und Auswertungsmethoden. Sie kennen ausgewählte empirische Studien aus dem Bereich der Kindheitspädagogik, können diese hinsichtlich ihrer Qualität einschätzen und deren Ergebnisse zur pädagogischen Praxis in Beziehung setzen. Das Modul bereitet die Studierenden auf das Modul des forschenden Lernens (Modul 8) vor. Durch die unbenotete Hausarbeit besteht die Möglichkeit kritischer Rückmeldung an die Studierenden bezüglich wissenschaftlichen Schreibens ohne die Koppelung an eine Bewertung.
Content information
- Grundtechniken des wissenschaftlichen Arbeitens
- Unterschiedliche wissenschaftstheoretische Konzepte
- Wege wissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung
- Die Bedeutung wissenschaftlichen Denkens und Handelns für die Kindheitspädagogik
Workload
8 SWS
10,0 Credits
96 Hours
204 Hours
Module Examination
Method of Examination Duration Weighting wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Graded Remark
Veranstaltungsspezifisch 0 %
Veranstaltungsspezifisch 0 %
Hausarbeit 100 %