Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.

Die Studierenden können:
- Betriebliche Anwendungssysteme systematisieren und in den Betriebsablauf einordnen
- Aufgaben und Teilbereiche von PPS-Systemen detaillierter beschreiben
- Die Dimensionen der Integration von Anwendungssystemen mit praktischen Beispielen beschreiben
- Beispiele horizontaler und vertikaler Integration in Industriebetrieben skizzieren
- Die grundsätzliche Logik der Anwendungsintegration durch ERP-Systeme beschreiben
- Die Datenobjekte- und Strukturen praktisch erklären können, mit denen ERP-Systeme das Unternehmen abbilden.
- Den Durchlauf einer kompletten betrieblichen Wertschöpfungstransaktion vom Einkauf bis zur Warenauslieferung an den Endkunden im System gestalten
- den Belegfluss der verschiedenen Transaktionen im System nachvollziehen.
- die Besonderheiten von Dienstleistungsprojekten im Vergleich zur industriellen Produktion beschreiben
- Inhalte und Probleme der verschiedenen Phasen der Einführung von ERP-Systemen benennen und mit Beispielen illustrieren
- Die Instrumente der Erhebung, Dokumentation, Qualitätssicherung und Verwaltung von Anforderungen (Requirements) kennen und anwenden
- Prozesse in verschiedenen Kategorien beschreiben und benennen
- verschiedene Abbildungsmethoden für Prozesse und insbesondere die Elemente von EPK und BPMN benennen.
- Methoden der Prozessoptimierung mit Beispielen illustrieren
- verschiedene Managementinformationssysteme den Informationsbedürfnissen des Managements zuordnen
- OLAP und Data-Warehousing mit praktischen Beispielen unterscheiden

die Studierenden können:
- als Anfänger durch die Oberfläche des ERP-Systems navigieren.
- Stammdatensätze anlegen, insbesondere für Material, Arbeitspläne, Kunden und Lieferanten
- Die erworbenen Kenntnisse aus Einkauf und Beschaffung und Kostenrechnung in in der Systemabbildung wiedererkennen und Gemeinsamkeiten und unterschiede identifizieren.
- Ein Gemeinkostenverteilung im System anlegen und durchführen
- ein einfaches Lastenheft bzw. Anforderungen formulieren.
- einen einfachen Prozess in BPMN skizzieren

- In der selbstständigen und betreuten Durchführung der SAP Fallstudien werden Studierenden auf die praktische Arbeit im Betrieb vorbereitet.
- Die selbstständige Fehlersuche und Korrektur von falschen Eingaben in einem komplexen IT-System schult die systematische Problemlösungskompetenz.
- Die gegenseitige Unterstützung der Studierenden fordert die sozialen und didaktischen Kompetenzen der Studierenden.

die Studierenden
- lesen die umfangreichen Beschreibungen für die Fallstudien sorgfältig durch
- bemühen sich selbstständig um die Problemlösung und gehen sorgsam und solidarisch hinsichtlich Ihrer Kommilitonen mit der Zeit der Tutoren um.
- sind sich bewusst, dass es nicht darum geht Fallstudien abzuarbeiten sondern ein ERP-System kennenzulernen und dort Anwendungskompetenz zu erwerben..