Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Die Studierenden vertiefen Theorien der Inklusion und Exklusion und verstehen ihre Bedeutung für eine inklusive Sozialraumentwicklung. Sie kennen Handlungsansätze und Methoden im Sozialraum. Sie können diese in Bezug setzen zu aktuellen kommunalen / sozialpolitischen Strategien zur (zukünftigen) Realisierung inklusiver Sozialräume.
Die Studierenden sind in der Lage, soziale und gesellschaftliche Inklusionsanforderungen auf das Feld der Sozialraumentwicklung anzuwenden und das Fachkonzept der Sozialraumorientierung kritisch hinsichtlich von Fragen der Inklusion und Exklusion im Sozialraum zu diskutieren.
Die Studierenden können in kurzen Impulsvorträgen sowie Gruppenarbeiten selbstständig entwickelte Fragestellungen zum Thema der Übung vorstellen und fachbezogen diskutieren.
Die Studierenden begründen das berufliche Handeln im Sozialraum mit theoretischem und methodischem Wissen.