Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Die Studierenden
• wiederholen zentrale Theorien der Sozialen Arbeit nach Thiersch, Böhnisch und Staub-Bernasconi
• erläutern grundlegende Annahmen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede der theoretischen Ansätze
Die Studierenden
• wenden ausgewählte Theorien der Sozialen Arbeit auf Fallbeispiele aus der beruflichen Praxis an
• analysieren berufliche Handlungssituationen aus unterschiedlichen theoretischen Perspektiven
• reflektieren Möglichkeiten und Grenzen der Anwendung sozialarbeiterischer Theorien in der Praxis
Die Studierenden
• begründen fachliche Einschätzungen theoriegeleitet,
• reflektieren unterschiedliche Perspektiven auf berufliche Handlungssituationen im Austausch.
Die Studierenden
• reflektieren die Bedeutung sozialarbeiterischer Theorien für ihr professionelles Selbstverständnis,
• setzen sich mit dem Verhältnis von Theorie und Praxis im professionellen Handeln auseinander,
• nutzen theoretische Grundlagen zur Reflexion und Begründung ihres beruflichen Handelns sowie bei der Erstellung des Praxisberichts.