5.53.43 - Soziale Hilfen III: Inklusion und Exklusion im Kontext Sozialer Hilfen

General information

Course Name

Soziale Hilfen III: Inklusion und Exklusion im Kontext Sozialer Hilfen

English Course name

Social services III: Inclusion and exclusion in context of social support

Course code

5.53.43

Lecturer(s)

Prof. Dr. Marquardsen, Kai (kai.marquardsen@haw-kiel.de)

Occurrence frequency

Module occurrence

In der Regel jedes Semester

Language

Deutsch

Relations of this course to published module descriptions and their study program assignments

Modules in which this course is compulsory

Module	Study Subject	Study Focus	Semester
Soziale Hilfen - Soziale Arbeit mit älteren Menschen Social services - Social work with the elderly	B.A. - BASA 21/22 - Soziale Arbeit (PO 2021/2023 V7)	Soziale Hilfen	1 2 3 4 5 6
Theoretische Grundlagen im Schwerpunkt Soziale Hilfen Theoretical Approaches in Social Services	B.A. - BASA 21/22 - Soziale Arbeit (PO 2021/2023 V7)	Soziale Hilfen	1 2 3 4 5 6
Theoretische Grundlagen im Schwerpunkt Teilhabeorientierte Soziale Arbeit Theoretical Approaches in Participation-Oriented Social Work	B.A. - BASA 25 - Soziale Arbeit (PO 2025 V8)	Teilhabeorientierte Soziale Arbeit	1 2 3 4 5 6
Soziale Hilfen - Soziale Arbeit mit Menschen mit Behinderungen A/B Social services - Social work with people with disabilities A/B	B.A. - BASA 21/22 - Soziale Arbeit (PO 2021/2023 V7)	Soziale Hilfen	1 2 3 4 5 6

Modules in which this coursee is available for election

Module	Study Subject	Study Specialization	Study Focus	Semester
Theoretische Grundlagen II Theoretical Foundations II	B.A. - BASA 21/22 - Soziale Arbeit (PO 2021/2023 V7)			1 2 3 4 5 6

Qualification outcome

Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.

Die Studierenden können durch die Teilnahme an der Veranstaltung Ursachen und Erscheinungsformen von Exklusion und Inklusion verstehen und einordnen. Sie können die im Rahmen der Veranstaltung erlernten grundlegenden Begriffsbestimmungen, theoretischen Positionen und empirischen Befunde zu Exklusion und Inklusion auf unterschiedliche professionelle Zusammenhänge anwenden. Sie können die Anforderungen und Herausforderungen benennen, die sich daraus mit Blick auf verschiedene Zielgruppen und Handlungskontexte im Kontext Sozialer Hilfen ergeben, und diese kritisch bewerten.

Content information

Content

Für die Soziale Arbeit sind Inklusion und Exklusion grundlegende Begrifflichkeiten. Bommes und Scherr (1996) sehen in Inklusionsvermittlung, Exklusionsvermeidung und Exklusionsverwaltung die drei Funktionen Sozialer Arbeit. Exklusion hat ihre Ursache in den sozialen Ungleichheitsstrukturen von Gesellschaften. Die Debatten um Inklusion, die in verschiedenen Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit geführt werden, lassen sich vor diesem Hintergrund als Reaktion auf Prozesse des sozialen Ausschlusses verstehen, die durch die sozial ungleiche Verteilung von Macht und Kapital permanent hervorgebracht werden. Für die Soziale Arbeit lässt sich Inklusion daher als Konzept interpretieren, mit dem systemisch erzeugten Prozessen des sozialen Ausschlusses entgegengewirkt werden soll. In der Vorlesung werden begriffliche und theoretische Grundlagen erarbeitet, um das Verhältnis zwischen Exklusion und Inklusion und dessen Relevanz für die Soziale Arbeit zu verstehen. Diese Grundlagen werden auf verschiedene Handlungsfelder im Kontext Sozialer Hilfen bezogen und kritisch reflektiert.

Literature

Auswahl:
Bude, H./Willisch, A. (Hrsg.) (2006): Das Problem der Exklusion: Ausgegrenzte, Entbehrliche, Überflüssige, Hamburg: Hamburger Edition HIS.
Farzin, Sina (2015): Inklusion/Exklusion. Entwicklungen und Probleme einer systemtheoretischen Unterscheidung, Bielefeld: transcript Verlag.
Hohm, Hans-Jürgen (2003): Urbane soziale Brennpunkte. Exklusion und soziale Hilfe, Leverkusen: Leske + Budrich.
Huster, Ernst-Ulrich/Boeckh, Jürgen/Mogge-Grotjahn, Hildegard (2018) (Hrsg.): Handbuch Armut und Soziale Ausgrenzung, 3. Auflage, Wiesbaden: VS Springer.
Kronauer, Martin (2002): Exklusion. Die Gefährdung des Sozialen im hoch entwickelten Kapitalismus, Frankfurt a. Main/New York: Campus.

Teaching format

Teaching format	SWS
Lehrvortrag	2

Examinations

Method of Examination	Duration	Weighting	wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO	Graded	Remark

Ungraded Course Assessment

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