Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Die Studierenden kennen die gesellschaftlichen, strukturellen, organisationalen und professionellen Herausforderungen in geschlechterspezifischen und -reflexiven Arbeitsbereichen. Sie kennen soziale Konstruktionsprozesse von Sexualität und Geschlecht und ihre gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Reproduktion. Sie verstehen die Bedeutung der Dimensionen für Handlungsfelder der Sozialer Arbeit.
Die Studierenden sind in der Lage die Arbeitsweisen und ihre Bedingungen geschlechterspezifisch und –reflexiv kritisch zu durchleuchten sowie Strategien und Konzepte zu entwerfen.
Die Studierenden sind fähig eigene Standpunkte zum Umgang mit Sexualität und Geschlecht in den Handlungsfeldern argumentativ zu vertreten und andere Standpunkte und Sichtweisen zu den eigenen Perspektiven ins Verhältnis zu setzen.
Die Studierenden sind in der Lage in Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit geschlechterkompetent und sexuell reflexiv zu agieren.