Course


General information
Ästhetische Bildung, Schwerpunkt: Schnee und schwarze Verzweiflung - Theaterfiguren und Psychiatrie
Aesthetic Learning, focus: Snow and black despair - Theatre figueres and psychiatry
5.45.03.7 (5.11.08.1)
Dr. Schreieder, Elisabeth (elisabeth.schreieder@haw-kiel.de)
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Relations of this course to published module descriptions and their study program assignments

Modules in which this coursee is available for election


Module Study Subject Study Specialization Study Focus Semester
Ästhetische Bildung in der Sozialen Arbeit
Aesthetic learning in social work
B.A. - BASA 25 - Soziale Arbeit (PO 2025 V8)
Ästhetische Bildung
Aesthetic education
B.A. - BASA - Soziale Arbeit (PO 2017/2019 V6)
Qualification outcome
Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
s. Modulbeschreibung
Content information
Psychose 4.48: Die englische Autorin Sarah Kane (nahm sich 1999 das Leben)
schildert das Innenleben einer Frau mit depressiven und psychotischen Zügen, die
einer imaginären Therapeutin gegenübersitzt. 4.48 ist die Uhrzeit, zu der die
Protagonistin stets aufwacht – es ist der Augenblick der größten Klarheit und
gleichzeitig der Moment, in dem die psychotischen Symptome am stärksten sind.
Oder Endstation Sehnsucht, ein Drama von Tennessee Williams aus den 50er
Jahren. Es handelt von einer Lehrerin aus dem Süden der USA, namens Blanche
Dubois. Blanche erlebt den Tod mehrerer Familienmitglieder, den Verlust der
Arbeitsstelle und das Scheitern ihrer Liebesbeziehung. Als letzte Hoffnung bleibt die
Flucht zu Schwester und Schwager. Vor Ihnen versucht sie die Fassade
aufrechtzuerhalten – der Whisky hilft dabei. Doch die Katastrophe ist nicht
aufzuhalten; das Missverhältnis zwischen erträumter und tatsächlicher Realität wird
immer größer. Blanche endet mit Wahnvorstellungen und in tiefster Verzweiflung in
der Psychiatrie.
In diesem Seminar werden wir uns spielerisch und Mithilfe von Texten verschiedenen
Theaterfiguren nähern, die an der Wirklichkeit leiden und Erkrankungen beschreiben
bzw. diese entwickeln. Anhand der Figuren lässt sich zudem das Bild der Institution
Psychiatrie von den 50er Jahren bis heute nachzeichnen.
Die Bereitschaft aktiv Theater zu spielen wird vorausgesetzt.
Teaching format
Teaching format SWS
Übung 2
Examinations
Method of Examination Duration Weighting wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Graded Remark