Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Die Studierenden
- verfügen über Kenntnisse zur Ätiologie, Symptomatik und Behandlung der häufigsten Störungsgruppen
- können klinisch-psychologische Interventionsmodelle erläutern
- verfügen über Kenntnisse zu Auswirkungen der häufigsten psychischen Störungen in der Lebenswelt der Betroffenen
Die Studierenden
- können Leitlinien recherchieren und mit ihnen arbeiten
- können zu einem Thema fundiert in den aktuellen Klassifikationssystemen recherchieren, Informationen sammeln und diese einordnen und bewerten
Die Studierenden
- können in einem interdisziplinären Diskurs die klinisch-psychologische Perspektive verstehen und in Bezug zur Sozialen Arbeit setzen
Die Studierenden
- können die Wissensbestände des klinisch-psychologischen Störungsverständnisses bewerten und auf ihr konkretes Handeln an Beispielen anwenden