Course

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General information
Grundlagen und Konzepte interkultureller Handlungskompetenz
Intercultural Management
intH
Mehrvar, Mamak (mamak.mehrvar@haw-kiel.de)
In der Regel im Sommersemester
Englisch
Relations of this course to published module descriptions and their study program assignments

Modules in which this coursee is available for election

Module Study Subject Study Specialization Study Focus Semester
Management Tools
Management Tools 		B.Eng. - OA - Offshore Anlagentechnik
Management Tools
Management Tools 		B.Eng. - MB - Maschinenbau
Management Tools
Management Tools 		B.Eng. - IVE - Internationales Vertriebs- und Einkaufsingenieurwesen
Management Tools
Management Tools 		B.Eng. - SB - Schiffbau und Maritime Technik (6 Sem.)
Management Tools
Management Tools 		B.Eng. - MB - Maschinenbau
Management Tools
Management Tools 		B.Eng. - OA - Offshore Anlagentechnik
Qualification outcome
Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Die Studierenden
-haben ein prinzipielles Verständnis für die Relevanz und den Stellenwert interkultureller Aspekte entwickelt.
-können verschiedene Methoden der interkulturellen Verhandlungen nennen und die typischen Kategorien interkultureller Interaktionen erklären und in ihren möglichen Verlaufsrichtungen einschätzen.
-kennen die wichtigsten Konzepte zur Operationalisierung kultureller Handlungsmaßstäbe und können dieses auch kritisch bewerten.
-können Kulturdimensionen von Hofstede und Hall abgrenzen und unterscheiden
-können die Auswirkung wichtiger kulturellen Aspekten auf Internationallenverhandlungen erklären
-können alternative Lösung bzw. Lösungsstrategien in diesem Bereich gegeneinander abwägen
-sind gegenüber praktischen Konzepten zum Aufbau interkultureller Kompetenz sensibilisiert und können die Eignung der eingesetzten Instrumente und Maßnahmen auch prinzipiell beurteilen.
Die studierenden
-können im Real Case unter Anwendung fachwissenschaftliche Methoden und der Grundregeln internationalen Arbeitens eine strategische Orientierung ausarbeiten.
-beurteilen welche Regeln für die Bearbeitung des Falls am besten geeignet ist und Ihre Wahl begründen.
-können zu einem gewähltem Themenschwerpunkt recherchieren, Informationen sammeln und präsentieren.
-können Fallbezogen Lösungen für interkulturelle Konflikte erarbeiten und auf dem Stand der Wissenschaft entwickeln und realisieren
-können Ihren Lernprozess reflektieren und daraus Schlussfolgerungen für Ihre Handlungsweisen ziehen
Die Studierenden

Können in Vorträgen uns Präsentationen Ihre Arbeitsergebnisse vorstellen und verteidigen
Können innerhalb einer Fachdiskussion theoretisch und methodisch fundierte Argumentationen aufbauen
Content information
• Problemorientierte Einführung
• Episoden interkultureller Begegnungen
• Analyse interkultureller Begegnungen
• Theorien und Konzepte interkultureller Begegnungen
• Praxis interkultureller Begegnungen
Thomas, A. (2011): Interkulturelle Handlungskompetenz. Versiert, angemessen und erfolgreich im internationalen Geschäft, Gabler-Verlag, Wiesbaden, ISBN 78-3-8349-3015-6.
Merkin, Rebecca (2018), Saving Face in Business, Managing Cross-Cultural Interactions, Palgrave Macmillan US, Hardcover ISBN
978-1-137-59173-9
Emrich, C. (2011): Interkulturelles Management: Erfolgsfaktoren im globalen Business, Kohlhammer-Verlag, Stuttgart, Berlin, Köln, ISBN 78-3-1702-0961-9.
Birgit Zinzius (2019) :China Business: Der Ratgeber zur erfolgreichen Unternehmensführung im Reich der Mitte, Gabler-Verlag, Softcover ISBN
978-3-658-21055-7
Luo-Alt, Yahui, Polfuss, Jonas (2019): Verkaufen in China, Der Weg in den chinesischen Einzelhandel – Chancen für deutsche Händler und Hersteller, Gabler-Verlag, Softcover ISBN 978-3-658-23013-5

Kühlmann, Torsten M., Lamping, Daniel (2005), Wirtschaftspartner Mexiko, Ökonomische und kulturelle Grundlagen für eine Geschäftstätigkeit in Mexiko, Deutscher Universitätsverlag, Softcover ISBN 978-3-8244-0848-1
Teaching format
Teaching format SWS
Seminar 2
Examinations
Method of Examination Duration Weighting wird angerechnet gem. § 11 Absatz 2 PVO Graded Remark
Hausarbeit 50 %
Präsentation 50 %
Miscellaneous
Fortlaufende Überprüfung anhand der zur Verfügung gestellten Aufgaben und deren Besprechung und Präsentation in den Übungsterminen erfolgt Leistungsüberprüfung: Schriftliche Ausarbeitung ein er problemnahen Fragestellung (20 Seiten) mit mündlicher Präsentation u. Gruppenbewertung
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