Course

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General information
Social Media,Fake News und digitale Aggressionen
Social Media,Fake News and Digital Aggression
5.11.07.5
Büter-Menke, Ansgar (ansgar.bueter-menke@haw-kiel.de)
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Relations of this course to published module descriptions and their study program assignments

Modules in which this coursee is available for election

Module Study Subject Study Specialization Study Focus Semester
Ästhetische Bildung
Aesthetic education 		B.A. - BASA - Soziale Arbeit (PO 2017/2019 V6)
Qualification outcome
Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
s. Modulbeschreibung
Content information
Kommerziell-soziale Netzwerke und Messenger-Apps werden auch als
"Gefühlsmedien" bezeichnet und bieten enormes Potenzial, um die medialen
Lebenswelten von Jugendlichen zu beeinflussen. Eine Einführung in den präventiven
Jugendmedizinschutz, seriösen Quellencheck und die praktische Medienarbeit mit
Jugendlichen sind Themen dieser Veranstaltung. Es wird immer wichtiger Online-
Quellen zu bewertet, Empörungen auf ihren Wahrheitsgehalt zu überprüfen und
kritisch einzuordnen. Als Produzenten und Objekte ihrer eigenen medialen
Lebenswelt sind Jugendliche technisch auf der Höhe der Zeit, aber häufig emotional
überfordert. Durch Beleidigungen und Lästereien werden zudem ungehemmt Online-
Konflikte produziert, die zu weiteren Onlineaggressionen, Hate Speech und
Cybermobbing führen können. Wie hier in der Prävention und Intervention
professionell reagiert werden kann, wollen wir in diesem Kurs herausfinden, um die
eigene Medienkompetenz zu stärken und medienpädagogische Methoden kennen
zulernen.
Teaching format
Teaching format SWS
Übung 2
Examinations
Method of Examination Duration Weighting wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Graded Remark
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