Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.

Nach erfolgreicher Teilnahme an der Lehrveranstaltung beherrschen Studierende das Erstellen einer Rumpfform und die Darstellung in Form eines Linienrisses. Sie kennen die Grundzüge der Schiffsformkunde und Topologie, verstehen die technisch-wirtschaftlichen Gründe und Zusammenhänge für die Schiffsformgebung und wenden diese Kenntnisse bei der Erstellung eines eigenen Linienrisses an. Sie kennen das Prinzip des Strakens theoretisch und beherrschen es praktisch.

Im Laufe der Lehrveranstaltung werden zunächst die Grundlagen an Hand der Erstellung eines einfachen Linienrisses kennengelernt und angewendet. Im zweiten Teil bearbeiten die Studierenden eine individualisierte Aufgabenstellung. Hierbei handelt es sich um die Erstellung eines Linienrisses für ein zeitgemäßes Seeschiff. Diese Semesteraufgabe ist selbstständig zu erstellen und wird benotet.

Insbesondere in der zweiten Semesterhälfte sind die Studierenden aufgefordert, selbstständig zu arbeiten. Sie dürfen sich aber gern Kompetenzen in kleinen Teams erschließen und sich gegenseitig helfen. Mittels Testat wird sichergestellt, dass der erstellte Schiffslinienriss originär ist.

Neben der reinen Fachkompetenz, die mit der Erstellung des Linienriss verbunden ist, hat der Studierende zwei weitere Aufgaben wahrzunehmen:
- Aneignung der mathematischen Grundlagen der geometrischen Beschreibung der Schiffsformbeschreibung.
- Erschließung des Zusammenhanges zwischen der Schiffsform und dessen Einfluss auf das Gesamtsystem Schiff.