Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
Die Studierenden
-werden mit Themengebieten konfrontiert, zu denen Informationen nicht leicht verfügbar sind
- lernen, dass Fachbegriffe teilweise ungenauer definiert sind, als dies vordergründig vermutet wird
- den Wert von genauen Definition, auch wenn diese nur im Kontext gültig sind
Die Studierenden
-lernen ein tiefer gehendes Verständnis anhand von Experimenten
- eine Abschätzung technischer Machbarkeiten, die über eine Spezifikation hinausgehen
Begleitend zur Vorlesung haben die Studieren dien Möglichkeit in Zweiergruppen ein begleitendes Projekt durchzuführen
Hier ergibt sich die Möglichkeit, dass die Studierenden lernen
- sich in ein Team einzufügen.
- auf die Stärken und Schwächen anderer zu achten.
- für die Gruppenleistung zu übernehmen.
Die Studierenden lernen
- zu akzeptieren, dass sie im eigenen Verständnis ihres Fachgebietes auch an Grenzen stoßen.
- Ziele oft nur durch die Kooperation mit anderen erreicht werden können.
- Informationen unvollständig oder schwer zugänglich sein können