Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
Die Kursteilnehmer lernen verschiedene Offshore-Anlagen kennen, die die Meeresenergie nutzen, um elektrische Energie zu erzeugen. Sie können Begriffe und Theorien voneinander abgrenzen, die zur Beschreibung von Meeresenergien verwendet werden. Die Studierenden wissen, welche technischen Grundlagen erforderlich sind, um Wellen- und Gezeitenkraftwerke sowie Strömungsturbinen zu planen. Sie verstehen die Wirkprinzipen der einzelnen Meerestechnologien zur Erzeugung von grünem Strom und können die Vor- und Nachteile gegenüberstellen. Die Kursteilnehmer sind in der Lage verschiedene Lösungsstrategien zur Nutzung der Meeresenergie zu entwickeln und eine Nutzwertanalyse aufzustellen.
Die Studierenden können einfache Computermodelle für Offshore-Anlagen erstellen, um Meereswellen oder Meeresströmungen zur Energiegewinnung zu nutzen. Des Weiteren können die Studierenden einfache Berechnungen durchführen, die Aussagen über den energetischen Ertrag ermöglichen und somit auch Wirkungsgrade ermittelt werden können. Die Studierenden können unter Anwendung fachwissenschaftlicher Methoden beurteilen, welche Technologien sinnvoll sind, um Meeresenergie für den Energiesektor nutzbar zu machen.
Die Studierenden können Aufgaben und Problemstellungen, die ihnen im Rahmen dieser Lehrveranstaltung gestellt werden, im Team analysieren und strukturierte Lösungsansätze erarbeiten. Gleichzeitig verstehen sie, ihre Ergebnisse bzgl. der Aufgabenstellungen zur Nutzung von Meeresenergien zielgerichtet darzustellen und zu präsentieren sowie gegenüber den anderen Kursteilnehmern mit fachlichen Argumenten zu begründen. Sie berücksichtigen aber auch unterschiedliche Sichtweisen und Interessen anderer Kursteilnehmer während der fachlichen Diskussionen innerhalb der Seminargruppe.
Die Studierenden begründen das eigene Handeln mit theoretischem und methodischem Wissen im Fachgebiet der Meeresenergie. Den Studierenden sind die Grenzen der Gültigkeit der Berechnungsverfahren bekannt und können diese kritisch beurteilen. Sie reflektieren ihr berufliches Handeln kritisch in Bezug auf gesellschaftliche Erwartungen und Folgen.