5.58.02 - Teilhabeorientierte Soziale Arbeit I: Normalität und Abweichung im Kontext Sozialer Hilfen

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname

Teilhabeorientierte Soziale Arbeit I: Normalität und Abweichung im Kontext Sozialer Hilfen

Englischer Veranstaltungsname

Participation-oriented social work I: Normality and deviation in contexts of social support

Veranstaltungskürzel

5.58.02

Lehrperson(en)

Prof. Dr. Isenhardt, Anna (anna.isenhardt@haw-kiel.de)

Angebotsfrequenz

Angebotsturnus

In der Regel jedes Semester

Lehrsprache

Deutsch

Zuordnung dieser Veranstaltung zu Modulbeschreibungen und deren Studiengangszuordnungen

Module, in denen diese Lehrveranstaltung belegt werden muss

Modul	Studiengang	Vertiefungsrichtung	Schwerpunkt	Fachsemester
Theoretische Grundlagen im Schwerpunkt Teilhabeorientierte Soziale Arbeit Theoretical Approaches in Participation-Oriented Social Work	B.A. - BASA 25 - Soziale Arbeit (PO 2025 V8)		Teilhabeorientierte Soziale Arbeit	1 2 3 4 5 6

Module, in denen diese Lehrveranstaltung zur Wahl steht

Modul	Studiengang	Vertiefungsrichtung	Schwerpunkt	Fachsemester
Theoretische Grundlagen II Theoretical Foundations II	B.A. - BASA 25 - Soziale Arbeit (PO 2025 V8)			1 2 3 4 5 6

Kompetenzen / Lernergebnisse

Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.

Die Studierenden können die im Rahmen der Veranstaltung erlernten grundlegenden Begriffsbestimmungen, theoretischen Positionen und empirischen Befunde zu Abweichung und Normalität auf unterschiedliche professionelle Zusammenhänge anwenden. Sie können die Anforderungen und Herausforderungen benennen, die sich daraus mit Blick auf verschiedene Zielgruppen und Handlungskontexte im Kontext teilhabeorientierter Sozialer Arbeit ergeben, und diese kritisch bewerten.

Angaben zum Inhalt

Lehrinhalte

Teilhabeorientierte Soziale Arbeit sorgt dafür, dass Menschen wieder ein selbstbestimmtes, normales Leben führen können. Was genau normal ist und warum die Bewertung von Verhalten als abweichend wichtig für den Erhalt von Normalität ist, soll diese Veranstaltung beleuchten. Dazu werden zunächst begriffliche und theoretische Grundlagen erarbeitet und die Prozesse hinter Normsetzung und Definition von Abweichung erhellt. Neben klassischen soziologischen Theorien werden insbesondere auch die Diskurse in der Sozialen Arbeit und deren Rolle im Kontext der Definition, Herstellung und Aufrechterhaltung von Normalität und Abweichung beleuchtet.

Literatur

Becker, H. S. (2014). Außenseiter. Zur Soziologie abweichenden Verhaltens. 2. Auflage. Wiesbaden: Springer VS.
Böhnisch, L. (2017). Abweichendes Verhalten. Eine pädagogisch-soziologische Einführung. Beltz Juventa.
Foucault, M. (1975/2013). Überwachen und Strafen: die Geburt des Gefängnisses. - 14. Auflage - Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Goffman, E. (1963/1975). Stigma. Über Techniken der Bewältigung beschädigter Identität. Frankfurt/M: Suhrkamp.
Link, J. (1996). Versuch über den Normalismus. Wie Normalität produziert wird. Westdeutscher Verlag.
Oelkers, N., Feldhaus, N., Gaßmöller, A., Ledebur, G., Ott, L. & Sundermann, I. (2022). (Hrsg.). Kriminalität und Devianz in der Perspektive Sozialer Arbeit. Schneider Verlag Hohengehren.
Wehrheim, J. (2021) (Hrsg.). Sanfte Kontrolle? Devianz, Etikettierung und Soziale Arbeit: 1975 und 2020. Beltz.

Lehrform

Lehrform	SWS
Lehrvortrag	2

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