Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
In diesem Kurs findet projektbasierte Lehre zu einem speziellen Thema der Offshore-Anlagentechnik statt. Die Studierenden arbeiten in einem Team, um eine konkrete Anlage, z.B. Kleinwindenergieanlage, Wellenkraftwerk, Inspektionsdrohnen, Schwimmkran oder ähnliches zu entwerfen, zu berechnen und evtl. auch zu fertigen. Sie können die erforderlichen Daten in einer Design Basis zusammenstellen und die Entwürfe computerunterstützt erstellen und zeichnen. Sie verstehen, wie die einzelnen Projektphasen aufeinander abzustimmen sind.
Die Studierenden können unter Anleitung ein realitätsnahes Projekt (inkl. Festlegung der
Projektziele, Bestandsaufnahme, Projektplan, Meilensteine, etc.) ausarbeiten.
Sie können eine Entwurfsplanung (projektbezogen) erstellen und getroffene
Entscheidungen begründen.
Die Studierenden können zum Projektschwerpunkt recherchieren, neues Fachwissen
überwiegend eigenständig erarbeiten und die Erkenntnisse in die Projektarbeit einfließen
lassen.
Die Studierenden übernehmen innerhalb des Teams eine Funktion und kümmern sich um einzelne Bauteile bzw. Bauteilgruppe. Sie müssen während der Projekt-Meetings mit anderen Teilnehmern kommunizieren sowie den weiteren Projektverlauf in Kooperation abstimmen. Sie sind in der Lage, ihre Ergebnisse vor einer größeren Gruppe zu präsentieren. Die Studierenden können unter Anleitung praxisnahe Projektgespräche führen. Sie können Leitungsfunktionen in Gruppenarbeiten (Projektarbeiten) übernehmen und in Abstimmung mit Kolleg*innen (u.a. Kommiliton*innen, Dozent*innen) die nächsten Handlungs- / Arbeitsschritte
festlegen.
Sie sind in der Lage Schwachstellen von ihrem Entwurf für die praxisnahe Anlage zu erkennen und anhand des weiter erlernten Wissens zu optimieren. Die Studierenden können verschiedene Entwurfsvarianten hinsichtlich ihrer Umsetzbarkeit bewerten.