Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
Die Studierenden kennen die Grundlagen des Wahrnehmens und Beobachtens in pädagogischen Kontexten. Sie kennen Prozesse und Formen des Beobachtens, Interpretierens und Auswertens. Sie sind dazu in der Lage, sich mit relevanten Beobachtungsverfahren auseinanderzusetzen und diese in der Praxis anzuwenden.
Die Studierenden kennen ausgewählte Formen der Dokumentation, z.B. Portfolio, Wanddokumentation und können diese anwenden. Die Studierenden können Interaktionssituationen von Kindern analysieren und interpretieren. Die Studierenden verfügen über die Fähigkeit und Bereitschaft, offenes und entdeckendes Beobachten in komplexen Situationen anzuwenden.