Modul mit Lehrveranstaltungsdetails

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Verwaltung
12.02.2023 19:03:12
FB SK
Versionshistorie
Version Modulkürzel oder Nummer Semester Status
1 BAEB M04 SoSe 2018 Veröffentlicht
3 BAEB M04 WiSe 2018/19 Veröffentlicht
4 BAEB M04 WiSe 2018/19 Veröffentlicht
5 2.04.00 - BAEB M04 SoSe 2019 Veröffentlicht
6 2.04.00 WiSe 2019/20 Veröffentlicht
7 2.04.00 WiSe 2019/20 Veröffentlicht
8 2.04.00 SoSe 2020 Veröffentlicht
9 2.04.00 WiSe 2020/21 Veröffentlicht
10 2.04.00 WiSe 2020/21 Veröffentlicht
11 2.04.00 SoSe 2021 Veröffentlicht
12 2.04.00 WiSe 2021/22 Veröffentlicht
13 2.04.00 SoSe 2022 Veröffentlicht
14 2.04.00 WiSe 2022/23 Veröffentlicht
15 2.04.00 SoSe 2023 Veröffentlicht
16 2.04.00 WiSe 2024/25 Veröffentlicht
17 2.04.00 SoSe 2025 Veröffentlicht
Allgemeine Informationen
Forschendes Lernen II
Research-based learning II
2.04.00
ForschLern2B-01-BA-M
Prof.Dr. Tsianos, Vassilis (vassilis.tsianos@haw-kiel.de)
Bollert, Gesche (gesche.bollert@haw-kiel.de)
Prof.Dr. Kägi, Sylvia (sylvia.kaegi@haw-kiel.de)
Lange, Kira (kira.lange@haw-kiel.de)
Prof. Dr. Möller-Dreischer, Sebastian (sebastian.moeller-dreischer@haw-kiel.de)
Prof.Dr. Pütz, Tanja (tanja.puetz@haw-kiel.de)
Redecker, Sabine (sabine.redecker@haw-kiel.de)
Prof. Dr. Schorn, Ariane (ariane.schorn@haw-kiel.de)
Prof.Dr. Tsianos, Vassilis (vassilis.tsianos@haw-kiel.de)
Winter, Verena (verena.winter@haw-kiel.de)
Wittenberg, Tanja (tanja.wittenberg@haw-kiel.de)
Sommersemester 2023
2 Semester
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Studiengänge und Art des Moduls (gemäß Prüfungsordnung)
Studiengang Vertiefungsrichtung Schwerpunkt Modulart Fachsemester
B.A. - BAEB - Aufbau - Erziehung und Bildung im Kindesalter - Aufbauform Pflichtmodul
B.A. - BAEB - Erziehung und Bildung im Kindesalter Pflichtmodul
Kompetenzen / Lernergebnisse
Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
Die Studierenden kennen Standards wissenschaftlichen Arbeitens und erwerben erste Einblicke in empirische Erhebungs- und Auswertungsmethoden. Sie kennen ausgewählte empirische Studien aus dem Bereich der Kindheitspädagogik, können diese hinsichtlich ihrer Qualität einschätzen und deren Ergebnisse zur pädagogischen Praxis in Beziehung setzen. Das Modul bereitet die Studierenden auf das Modul des forschenden Lernens (Modul 8) vor. Durch die unbenotete Hausarbeit besteht die Möglichkeit kritischer Rückmeldung an die Studierenden bezüglich wissenschaftlichen Schreibens ohne die Koppelung an eine Bewertung.
Angaben zum Inhalt
- Grundtechniken des wissenschaftlichen Arbeitens
- Unterschiedliche wissenschaftstheoretische Konzepte
- Wege wissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung
- Die Bedeutung wissenschaftlichen Denkens und Handelns für die Kindheitspädagogik
Lehrveranstaltungen

Pflicht

Für dieses Modul sind die folgenden Lehrveranstaltungen zu belegen.

Veranstaltungskürzel Veranstaltungsname Englischer Veranstaltungsname
2.04.03.0 Einführung in empirische Forschungsmethoden Introduction to empirical research methods
2.04.06.0 Einführung in Techniken wissenschaftlichen Arbeitens Introduction to academic research and writing techniques
2.04.05.0 Propädeutik und Wissenschaftstheorie Propaedeutics and philosophy of science
2.04.02.0 Tutorium Tutorial
Arbeitsaufwand
8 SWS
10,0 Leistungspunkte
96 Stunden
204 Stunden
Modulprüfung
Prüfungsform Dauer Gewichtung wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Benotet Anmerkung
Klausur 90 Minuten 0 %
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