Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
Die Studierenden: erkennen ökologische und gesellschaftliche Zusammenhänge und können diese kindgerecht aufbereiten, entwickeln ein Bewusstsein für Kreisläufe, Ressourcen und globale Verantwortung, reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten und setzen sich mit Prinzipien wie Suffizienz, Fairness und Gemeinwohl auseinander, erwerben didaktisches Handwerkszeug für die Umsetzung von BNE in Kitas, lernen, als Vorbilder für nachhaltiges Verhalten zu wirken und Resonanzerfahrungen bei Kindern zu ermöglichen.