Lehrveranstaltung

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Allgemeine Informationen
Social Media, Deep Fake und digitale Aggressionen
Social Media, Deep Fake and Digital Aggression
5.11.07.5
Büter-Menke, Ansgar (ansgar.bueter-menke@haw-kiel.de)
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Zuordnung dieser Veranstaltung zu Modulbeschreibungen und deren Studiengangszuordnungen

Module, in denen diese Lehrveranstaltung zur Wahl steht

Modul Studiengang Vertiefungsrichtung Schwerpunkt Fachsemester
Ästhetische Bildung
Aesthetic education 		B.A. - BASA - Soziale Arbeit (PO 2017/2019 V6)
Kompetenzen / Lernergebnisse
Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
s. Modulbeschreibung
Angaben zum Inhalt
Ich versteh nur TikTok! Social Media, Deep Fake
und Onlineenthemmung!
Kommerziell-soziale Netzwerke, Messenger-Apps oder YouTube Channels bieten enormes Potential
und beeinflussen die medialen Lebenswelten von Jugendlichen. Eine Einführung in den präventiven
Jugendmedienschutz und die praktische Medienarbeit mit Jugendlichen sind Thema dieser
Veranstaltung. Als Produzenten und Objekte ihrer eigenen medialen Lebenswelt sind Jugendliche
technisch auf der Höhe der Zeit, aber häufig emotional überfordert. Durch Beleidigungen und
Lästereien werden ungehemmt Online-Konflikte produziert, die zu digitalen Aggressionen u.v.m.
führen können. Wie hier in der Prävention und Intervention professionell reagiert werden kann,
wollen wir in diesem Kurs herausfinden, um die eigene Medienkompetenz zu stärken, die Deep
Fakes zu durchschauen und medienpädagogische Methoden kennenzulernen.
Lehrform
Lehrform SWS
Übung 2
Prüfungen
Prüfungsform Dauer Gewichtung wird angerechnet gem. § 11 Satz 2 PVO Benotet Anmerkung
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