Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
• Strategien wissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung, z.B. Morphologischer Kasten.
• Kostentechnische Gesichtspunkte der Konzeption und Konstruktion.
• kennen Feedback Methoden und die Gruppenphasen nach Tuckman und Stahl.
• Terminmanagement.
• Arbeitsmethodik.
• Neuerungen in der Arbeitswelt aufgrund der Industrie 4.0
• anleiten von Entwicklungsteams (im Rahmen des „startIng!“ Projektes) aus Erstsemesterstudieren von Ingenieursstudiengängen mit dem Ziel, Lösungskonzepte zu realen komplexen Problemstellungen zu erarbeiten.
• Elemente wissenschaftlichen Arbeitens in einer Hausarbeit – Bericht (unbenotete Projektarbeit mit Konstruktion und Dokumentation) anzuwenden.
• Sachverhalte und Grundlagenwissen situations- und gegenstandsbezogen (in Anlehnung an die Praxisaufgabe aus der Industrie) anwenden sowie an die Gruppe vermitteln (Theorie-Praxis-Transfer).
• Elemente wissenschaftlichen Arbeitens, z.B. die Anwendung und Umsetzung der VDI 2221/2222, Kollektionsverfahren, Problemlösealgorithmen, formale Regeln befolgen.
• Arbeiten im Umfeld einer "Digitalen Fabrik"
• Feedback zu ihren eigenen Leistungen annehmen.
• ihr Handeln reflektieren, um mögliche Konflikte und Widersprüche aufzudecken.
• ihre Rolle und ihre Zuständigkeiten innerhalb von Gruppen klären.
• Einzelne Personen und heterogen Gruppen anleiten.
• kritisches Denken und der Erwerb sowie die Nutzung von Fachsprache unterstützen die Studierenden eine berufliche Haltung zu entwickeln.
• können innerhalb einer Fachdiskussion theoretisch und methodisch fundierte Argumentationen aufbauen.
• mittels Feedbackmethoden ihren Kommiliton*innen adäquat Rückmeldungen zur Arbeit im Team erteilen können.
• Anwendung neuer Wege zur Kommunikation und Kooperation aus der Industrie 4.0
• Querschnittsthemen wie Nachhaltigkeit, Gender und Diversität werden in den Lösungsprozess integriert.
• als Experten für ein Teilfachgebiet der Aufgabenstellung gezielt auf Informationsquellen zu verweisen sowie beratend für Erstsemesterstudierende aus dem Wahlmodul „startIng!“ zur Verfügung zu stehen.