Lehrveranstaltung

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Allgemeine Informationen
Beratung und Edukation von Angehörigen, Familien und Gruppen
Counselling and education relatives, families and groups
10.093.0
Prof. Dr. Duveneck, Nicole (nicole.duveneck@haw-kiel.de)
In der Regel im Sommersemester
Deutsch
Zuordnung dieser Veranstaltung zu Modulbeschreibungen und deren Studiengangszuordnungen

Module, in denen diese Lehrveranstaltung belegt werden muss

Modul Studiengang Vertiefungsrichtung Schwerpunkt Fachsemester
Beratung, Schulung und Anleitung im Pflegeprozess
Counselling, education and instruction during nursing process 		B.Sc. - BAP - Pflege (ausbildungsbegleitend)
Kompetenzen / Lernergebnisse
Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
siehe Modulbeschreibung
Angaben zum Inhalt
- Relevanz der Angehörigenedukation für die Pflege und die Gesundheitsversorgung
- lerntheoretische Modelle/didaktische Grundlagen zu Anleitung/Schulung/Beratung von Angehörigen, Familien und Gruppen
- Entwicklungen und Trends, Digital Health und Angehörigenedukation
- rechtliche Grundlagen der Anleitung, Schulung und Beratung von Angehörigen, Familien und Gruppen
- Struktur und Schritte von Anleitung, Schulung und Beratung von Angehörigen, Familien und Gruppen
- Dokumentation (Prozesse und Ergebnisse)
Bastable, S.B. (2017). Nurse as Educator. Principles of Teaching and Learning for Nursing Practice. Jones/Bartlett.
Büker, C. (2021): Pflegende Angehörige stärken. Information, Schulung und Beratung als Aufgaben der professionellen Pflege. Kohlhammer.
Engel, R. (2020): Gesundheitsberatung in der Gesundheits- und Krankenpflege: Einführende Elemente, Methoden und Beispiele. facultas.
Friedemann, M.L., Köhlen, C. (2016). Pflege von Familien: Die familien- und umweltbezogene Pflege in der Praxis. Europa-Lehrmittel.
Hellmann, B. (2021). Eule oder Nachtigall: Resilienz für pflegende Angehörige. trediton.
Horak, M., Haubitzer, S. (2021): Community Health Nurse. Handlungsfelder in der Pflege im Kontext von Public Health. facultas.
London, F. (2010). Informieren, Schulen, Beraten.Praxishandbuch zur pflegebezogenen Patientenedukation. Hans Huber.
London, F. (2016). No Time to Teach. The Essence of Patient and Family Education for Health Care Providers. Pritchett und Hall.
Perrig-Chiello, P., Höpflinger, F. (Hrsg.) (2011). Pflegende Angehörige älterer Menschen: Probleme, Bedürfnisse, Ressourcen und Zusammenarbeit mit der ambulanten Pflege. Huber.Pfannstiel, M. A. et al. (Hrsg.): Digitale Transformation von Dienstleistungen im Gesundheitswesen. Springer.
Verbund HF Pflege: Kind, Jugendliche, Familie, Frau (KJFF). Training und Transfer Pflege, 2013, 16, hep.
Wilz, G., Pfeiffer, K. (2019). Pflegende Angehörige (Fortschritte der Psychotherapie). Hogrefe.
Lehrform
Lehrform SWS
Übung 2
Prüfungen
Prüfungsform Dauer Gewichtung wird angerechnet gem. § 11 Absatz 2 PVO Benotet Anmerkung
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