Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.

* Die Studierenden kennen und verstehen Theorien sozialer Ungleichheit und
(sozialphilosophische) Konzepte sozialer Gerechtigkeit und sind in der Lage,
diese (exemplarisch) bezüglich unterschiedlicher Fragen sozialer Gerechtigkeit
zu konkretisieren.
* Die Studierenden erkennen den Zusammenhang von ungleichen
ökonomischen, sozialen und kulturellen Ressourcen und deren
Wechselwirkungen im Hinblick auf Erfahrungen von Gerechtigkeit /
Ungerechtigkeit.
* Die Studierenden verstehen die gesellschaften und politischen Grundlagen von
sozialer Benachteiligung / Ungleichheit.
* Die Studierenden können Mechanismen der Ungleichheit und ungleichen
Zugänge z.B. aufgrund von Klassen, ethnischer Zugehörigkeit,
Geschlechterzugehörigkeit, sexuellen Zugehörigkeiten erkennen, um Konzepte
der (Wieder-)Herstellung von Gerechtigkeit einzuordnen und kritisch zu
hinterfragen.
* Die Studierenden können beispielhaft komplexe Ungleichheitskonstellationen
fallspezifisch analysieren und bezüglich der darin eingelagerten
Herausforderungen der Sozialen Arbeit konkretisieren.