Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
Die Studierenden
- verstehen den Zusammenhang zwischen wissenschaftlichen Erkenntnissen und professionellem Handeln in der Sozialen Arbeit
- erläutern fachliche, rechtliche, ethische und organisationale Rahmenbedingungen beruflicher Handlungssituationen
- kennen unterschiedliche theoretische Perspektiven zur Analyse beruflicher Praxis
Die Studierenden
- analysieren berufliche Handlungssituationen theoriegeleitet und multiperspektivisch
- beziehen wissenschaftliche Erkenntnisse auf konkrete Erfahrungen aus der beruflichen Praxis
- entwickeln und begründen Handlungsoptionen unter Berücksichtigung fachlicher, rechtlicher und ethischer Anforderungen
- reflektieren den Theorie-Praxis-Transfer im eigenen beruflichen Handeln
Die Studierenden
- reflektieren berufliche Erfahrungen im kollegialen Austausch
- bringen unterschiedliche fachliche Perspektiven in Reflexions- und Beratungsprozesse ein
- begründen fachliche Einschätzungen nachvollziehbar und konstruktiv
- nutzen u.a. kollegiale Beratung zur gemeinsamen Bearbeitung beruflicher Fragestellungen
Die Studierenden
- reflektieren ihre professionelle Rolle und ihr berufliches Selbstverständnis
- entwickeln ihre professionelle Urteilsfähigkeit durch die Auseinandersetzung mit beruflichen Erfahrungen weiter
- reflektieren ihren individuellen Professionalisierungsprozess und leiten daraus Konsequenzen für ihr weiteres berufliches Handeln ab