Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
Die Studierenden kennen Grundlagen der Heilpädagogik.
Die Studierenden können sich
- mit fachlichen Argumenten einbringen und einen wissenschaftlichen Diskurs führen
- kooperativ an der Entwicklung von methodischen Planungen einbringen
Die Studierenden entwickeln ein Professionsverständnis, das sich aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Bezügen reflexiv entwickelt.
Die Studierenden integrieren das Wissen über Behinderung als Bestandteil der Kindheitspädagogik in ihr Professionsverständnis.