Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
Die Studierenden kennen verschiedene Ansätze der Sucht- und Drogenhilfe. Sie können zielgruppenspezifische Interventionen unterscheiden und beurteilen. Sie verfügen über Kompetenzen im gesellschaftlichen Suchtdiskurs sowie in drogenpolitischen Debatten. Sie können verschiedene zentrale Verfahren anwenden und auf unterschiedliche sozialpädagogische Arbeitsfelder übertragen.