Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
Die Studierenden können grundlegende Positionen Michel Foucaults benennen; sie können zudem wiedergeben, was er unter machtvollen Diskursen versteht und wie Normales und von diesem Abweichendes aus jener Perspektive zu verstehen ist.
Die Studierenden vermögen die im Seminar gewonnenen Erkenntnisse auf fachwissenschaftliche Diskurse Sozialer Arbeit zu übertragen und diese vor den im Seminar erarbeiteten Grundlagen weiterzudenken.
Intensive Lektüre der Seminartexte, Inhaltliche Inputs durch die Studierenden und gemeinsame Diskussion der Inputs und Texte. Dabei sollen die Studierenden in die Lage versetzt werden kritisch aber zielfördernd und achtsam miteinander zu streiten.
Die Studierenden reflektieren die eigenen Einstellungen neu und werden so u.a. in einer reflexiven Haltung geschult.